Livre extrêmement intéressant sur la pression subie par les élèves de secondaire, sur ses causes et sur ses conséquences physiques et mentales. Et comme l’auteur est directeur de centre sportif, le manque d’activité physique (autant comme cause que comme conséquence de la pression scolaire) y est développé.
On apprend ainsi qu'”entre 1994 et 2004, les performances organiques et motrices des jeunes âgés de 10 à 18 ans se sont considérablement dégradées, en particulier dans les capacités physiques liées à la santé comme l’endurance musculaire et cardio-respiratoire ou la souplesse” (Source : baromètre de la condition physique, Direction générale du sport de la Communauté française, 2004)
Description de l’ouvrage :
Voici des années que Carlos Perez dirige un centre sportif où énormément de parents livrent leurs enfants afin que le sport les aide à surmonter les pressions subies dans la vie quotidienne.
Le constat est accablant : les enfants en manque d’activité physique, et surtout présentant des problèmes d’obésité et de troubles comme l’hyperactivité ne sont plus rares mais se généralisent. Sans oublier la liste d’enfants présentés comme dysphasiques, dyslexiques, intravertis, timides, à troubles oppositionnels. Tous ces enfants ont un point commun, un stress très important. Tous, ou presque, en plus de leur « trouble » sont également en décrochage scolaire. Et petit à petit ce fait jour l’idée que ces enfants stressés l’étaient aussi à cause de l’école.
Afin de lutter contre l’échec scolaire, d’améliorer le contact entre parents, professeurs et élèves et de promouvoir le bien être des enfants dans le cadre scolaire l’auteur a créé, avec d’autres parents d’élèves l’asbl Parents luttant contre l’échec scolaire et le décrochage scolaire.
Ce livre est le bilan de la pratique de Carlos Perez et les conclusions d’une enquête au cœur d’une société qui met dès la naissance les enfants sous pression.
Parution : 05/06/2007
ISBN : 978-2-9304-0246-8
176 pages
12 x 20 cm
12.00 euros
Port : 2.40 euros
5 comments
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December 19, 2009 at 1:06 pm
Des milliers d’enfants privés d’une pratique sportive ?, Le Soir, 18/12/2009 « SPORT IS EVERYWHERE
[…] Perez, président du club sportif Fire Gym, dont nous avons présenté l’ouvrage “L’Enfance sous pression” sur ce […]
February 14, 2010 at 9:13 pm
Jacqueline Montoya
C’est un très bon livre!! Je suis en train de faire un travail sur le stress scolaire et ce livre m’a étais d’une grande utilité!!
Malheureusement je l’ai perdu et je n’ai jamais fais attention à la nationalité de l’auteur et aujourd’hui elle m’est fort nécessaire. Si jamais vous pouvez me la donnez par mail je vous serais très reconnaissante.
Cordialement,
Jacqueline Montoya
February 15, 2010 at 10:22 am
sportiseverywhere
Bonjour,
Je ne connais pas la nationalité de Carlos Perez, par contre je sais qu’il vit et travaille en Belgique. Et le livre concerne la Belgique, même si je n’ai aucun doute que les constatations peuvent concerner de nombreux pays et systèmes scolaires.
Carlos Perez dirige un centre de sport et d’action pour le peuple: Fire Gym, situé à Bruxelles : http://www.firegym.be
Bon travail,
Bien à vous,
Yves Patte
October 9, 2010 at 6:47 pm
carlos perez
L’Historique d’un constat:
On le sait, les clubs et les fédérations n’ont pas pour mission de s’occuper de la motricité intégrale de l’athlète. Le rôle prioritaire du club et de la fédération est à tous les échelons d’organiser le calendrier des compétitions et de préparer quasi exclusivement l’enfant à la logique de la compétition. Cette logique comporte quelques dangers.
1) Trop de spécialisation et de la professionnalisation. ne vont pas sans créer des tensions de type fonctionnel, qui si elles ne sont pas prises en charge directement, peuvent occasionner des troubles profonds de type structurel.
2) l’hyperspécialisation provoque des altérations, des carences et des déséquilibres qui ne sont jamais compensés.
3) Les athlètes sont souvent livées à eux-mêmes.
Notre Vision:
Créer un lien unique et exclusif avec l’athlète pour épondre à ses besoins et aux exigences auxquelles il doit faire face.
Intégrer le choix et le recrutement des spécialistes nécessaires et la sélection des équipements adéquats.
Dans un “Refuge environnemental” au service du sportif
Notre Mission:
Notre mission consiste a fournir aux athlètes et sportifs une alternative unique pour atteindre leurs objectifs de performance au plus haut niveau
Notre méthode est vouée à maximaliser leur potentiel d’une part, l’amélioration de la performance et d’autre part, la diminution des blessures.
Notre Methode:
Le D.R.E.P.S:
Développement, rééquilibrage et évaluation des performances sportives
Objectif: Adaptation et rééquilibrage anatomique dans le cadre de la culture physique sportive
Stratégie: Taylorisation des méthode de production pour améliorer la quantité et la qualité de production du geste technique . L’utilisation par zone différencier de l’ensemble des filières énergétique de façon a améliorée la plus value et le rendement de chaque athlète .
On différencie 3 face de développement chez l’athlète:
– Adaptation et réequilibrage anatomique
– F.Max + correcteur
– reconversion en puissance
Ce travaille s’effectue dans 3 les zones suivante:
Zone vert: aerobie (endurance)
Zone orange: l’anaérobie lactique (résistance)
Zone rouge: l’anaérobie alactique (force)
Evaluation:
Différents tests sont proposés pour définir les objectifs, la stratégie et les évaluation du sportif.
L’Evaluation ce faits a traver l’observation des attitudes et aptitudes posturale et musculaire globale dans le cadre de la culture physique sportive.
Programmation et périodisation:
Etablir ou préparer des cycles d’entraînement implique un processus de planification.
Dans chacun de ces cycles d’entraînement, on retrouve les phases suivantes :
La période préparatoire: construction de la condition physique en deux phases générale et spécifique.
La période de compétition: maintien de la condition physique et à la réalisation des performances en compétition de préparation et en compétitions majeures.
La période transitoire: récupération des capacités d’adaptation de l’organisme sous forme de récupération stabilisation, récupération préparatoire ou encore repos actif.
News
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October 9, 2010 at 6:51 pm
carlos perez
Recueil de reflexion sur la mixite sociale
L’Hauteur du livre l’enfance sou pression Carlos Perez, relance le débat
Recueil de réflexion sur la mixité sociale
Pourquoi ce débat sur la mixité sociale ?
Tout simplement parce que la question de la mixité sociale depuis 10 ans pollue toutes les tentatives véritablement critiques sur le monde de l’éducation, et empêche toute émancipation de critique nouvelle .
Le débat sur la mixité sociale n’est ni plus ni moins qu’un débat sur la productivité et la compétitivité. Notre volonté est plutôt d’extraire l’école de ce schéma et passer d’une école de la compétition pour tous à une école de la réussite et de la formation pour tous.
Une école libre des aléas de la production, une école qui admet l’erreur et l’introduit comme une valeur positive dans son processus d’apprentissage, une école qui n’est pas décalquée sur le modèle industriel, une école qui donne le temps aux enfants d’apprendre, une école ouverte sur un autre modèle – moins entrepreneuriale et plus humaine. Bref, une école où la sante et le bien-être de l’humain est au centre des préoccupations.
Toutes personne intéressé par le débat sur ségrégation et de la mixité sociale peuvent s’incorporée au blog si dessous
http://enfancesouspression.blogspot.com/
• Carlos Perez
Recueil
de réflexion sur la mixité sociale
Hauteur du livre l’enfance sou pression Carlos Perez,
relance le débat
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• L’enfance sous pression, quand l’école rend malade
enfancesouspression.blogspot.com
Sur ce blog nous partagerons, nos avis et point de vue sur l’éducation. Vous pourrez également trouver des informations concernant le livre “L’enfance sous pression”. Vous trouverez quelques extraits du livre et des informations intéressantes sur l’école. Vous pouvez acheter le livre à votre librair